亞龍系列教師培訓班之“工業(yè)機器人技術(shù)應用”
暑假期間，亞龍裝備各類(lèi)師資培訓班火熱開(kāi)展。今天與大家分享亞龍教師培訓系列之“工業(yè)機器人技術(shù)應用”。
現今社會(huì )，工業(yè)機器人作為面向工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節機械手或多自由度的機器裝置，它能自動(dòng)執行工作，是靠自身動(dòng)力和控制能力來(lái)實(shí)現各種功能的一種機器。同時(shí)，隨著(zhù)人口紅利的逐漸下降，企業(yè)用工成本不斷上漲，工業(yè)機器人正逐步走進(jìn)公眾的視野，這也將給機器人產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了重大的發(fā)展機遇；在國家政策支持下，產(chǎn)業(yè)有望迎來(lái)爆發(fā)期?！?014-2018年中國工業(yè)機器人行業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)需求預測與轉型升級分析報告》數據顯示，2013年中國市場(chǎng)銷(xiāo)售36560臺工業(yè)機器人，占全球銷(xiāo)售量的五分之一，同比增幅達60%，取代日本成為世界最大工業(yè)機器人市場(chǎng)。這也是對于高等院校、職業(yè)院校、技工院校及行業(yè)企業(yè)培訓中心來(lái)說(shuō)，開(kāi)展工業(yè)機器人實(shí)訓設備的師資培訓是必不可缺的社會(huì )需求。
而開(kāi)展教師培訓可以給教師提供動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習的平臺、開(kāi)放式學(xué)習的環(huán)境，進(jìn)行系統的培訓和鍛煉，以便向教師提供整體教學(xué)的解決方案，保證教學(xué)的完整實(shí)施。這也是亞龍裝備從企業(yè)的視角來(lái)探索職業(yè)教育做學(xué)教一體化人才培養整體解決方案中，提及的關(guān)于師資培訓的問(wèn)題。
“工業(yè)機器人技術(shù)應用“實(shí)操培訓現場(chǎng)
本次“工業(yè)機器人技術(shù)應用”教師培訓班主要以亞龍YL-399H型六自由度工業(yè)機器人實(shí)訓設備作為培訓平臺，培訓課程分為課程分為理論、實(shí)操、實(shí)訓教學(xué)、考核等環(huán)節。由亞龍裝備工程師馮顯俊、張紹洪、雷云旭為各院校教師帶來(lái)關(guān)于“工業(yè)機器人的維護與保養”、“ 機器人的基礎操作知識”、“機器人的程序編程”、“ 機器人Robot Studio的應用”、“ 工業(yè)機器人工作站系統集成”等培訓課程。
記者采訪(fǎng)幾位參加培訓的老師，大家均表示培訓課程比較多元化，課程與實(shí)際生產(chǎn)環(huán)節相關(guān)緊密度高。而其中來(lái)自河北省三河市職業(yè)技術(shù)教育中心的李老師說(shuō)，“這次工業(yè)機器人的培訓內容有相當實(shí)踐意義，我們老師可以從這次培訓中汲取很多經(jīng)驗，之后可以更好地教給我們的學(xué)生?！?/span>
“工業(yè)機器人技術(shù)應用”教師培訓班合影
面對現在工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)及物流的不斷發(fā)展，大家對工作效率的需求已達到了人力不可及的階段。因此在降低成本及提供勞動(dòng)效率方面，工業(yè)中已經(jīng)逐步由勞動(dòng)密集型轉為工業(yè)自動(dòng)化，既提高生產(chǎn)效率又能提高產(chǎn)品質(zhì)量，增加競爭力。所以，以“亞龍YL-399H型六自由度工業(yè)機器人實(shí)訓設備”作為例子來(lái)說(shuō)，該設備全部采用工業(yè)標準電氣設備進(jìn)行安裝生產(chǎn)的自動(dòng)化主流設備，能完成由現實(shí)工業(yè)生產(chǎn)轉變?yōu)榭晒W(xué)習的高仿真度現場(chǎng)工作環(huán)節，培養教師和學(xué)生的認知能力及學(xué)習能力，能夠快速適應現實(shí)中的生產(chǎn)物流環(huán)節，提供專(zhuān)業(yè)競爭力。
亞龍YL-399H型六自由度工業(yè)機器人實(shí)訓設備
亞龍YL-399A型工業(yè)機器人焊接系統控制與應用裝備
亞龍YL-399G多機器人制造系統實(shí)訓裝備
培訓預告：
2015年高等職業(yè)院?！肮I(yè)機器人應用”專(zhuān)業(yè)骨干教師技能培訓班
第一期：11月2日-7日；
第二期：11月16日-21日。
詳細培訓信息請聯(lián)系：0577-67987606
朱盈盈（18105777106）
周小燕（18105777110）